Снова малыши...

      В сентябре  ко мне пришли малыши, им скоро исполнится 2 года. Работать с ним не легко, но какое испытываешь удовольствие, когда у них что-то получается. Они бесхитростные, наивные, любознательные, шаловливые. Пусть мы живем в 21 веке, но дети любят когда  им рассказывают сказки. Нашей первой сказкой стала "Курочка-ряба". Но любят, когда рассказывая сказку и показывая действия героев. Почему? Ответ прост, ребенок не может рассказать, но может показать  или сделать. А если у него это получилось, значит мой труд не напрасен...
Немного теории

     Общение в раннем возрасте носит ситуативно-личностный характер: каждому ребенку необходимо индивидуальное внимание педагога, индивидуальный контакт с ним, персональная обращенность к ребенку. Маленький ребенок воспринимает только то воздействие взрослого, которое адресовано лично ему. Малыши плохо воспринимают призывы или предложения, обращенные к целой группе. Еще одна особенность работы с детьми раннего возраста – слабая эффективность чисто вербальных методов воспитания. Инструкции, объяснения правил, призывы к послушанию часто оказываются бесполезными. Причина не только в том, что маленькие дети еще плохо понимают их, но в основном в том, что малыши пока не могут регулировать свое поведение с помощью речи. И еще одна особенность заключается в том, что необходимо учитывать, что его практические умения и способы действия формируются в разных видах деятельности, опирающихся на ведущую деятельность раннего возраста – предметно-практическую. При этом формирование конкретных навыков и умений – моторных, сенсорных, речевых – не является самоцелью, они выступают в качестве средства реализации деятельности.

На основе наблюдений, я пришла к выводу, что использование пальчиковых игр благоприятно влияют на речевое развитие детей раннего возраста. Вот почему, я сразу активно включила пальчиковую гимнастику в свою работу.

Любимая игра моих детей:

Кто залез в мой кулачок?

Это может быть сверчок?

Ну-ка, ну-ка вылезай.

Это пальчик ай-ай-ай.

Большую радость и улыбку на лицах малышей вызывает действие, когда они грозят пальчиком.